5月25日，電影《朱同在三年級丟失了超能力》（下文簡稱《朱同超能力》）正式登陸全國院線，上映兩天后，影片在豆瓣獲得8.1的評分成績。去年，在片中飾演朱同的岳昊獲得了第25屆上海國際電影節(jié)金爵獎亞洲新人單元最佳男演員獎，同年影片入圍并提名第17屆FIRST青年電影展多個獎項，并最終獲得最佳導演、最佳藝術(shù)探索、觀眾選擇榮譽三項大獎。
影片上映的同一天，作為導演兼編劇的王子川正在話劇《枕頭人》十周年全明星紀念版的演出舞臺上與觀眾見面，他在劇中飾演卡圖蘭，一個用童話故事化解原生家庭不幸的天才作家。導演、編劇、演員，這三個身份對王子川來說都不陌生，2009年他便執(zhí)導了個人首部話劇《哈姆雷人》，2012年自編自導話劇《非常懸疑》，此外他曾參演《奔愛》《人潮洶涌》《尋漢計》等影片并有不俗表現(xiàn)。
電影《朱同超能力》是王子川自編自導的首部大銀幕作品，影片講述了離奇幻想與校園苦惱交織的小學生朱同的“一日生活”，背后蘊含了巨大的成長意義。
“非兒童片”的喜劇
每個人的童年都有一個朱同，有時是自己，有時是朋友，有時是同班同學，有時是別人家的孩子…聚焦小學校園生活，《朱同超能力》卻不是一部標準意義上的兒童片。
導演王子川形容它“是喜劇，可以上春節(jié)檔的那種，幾百億票房的那種。”這樣的評價與影片所呈現(xiàn)的喜劇效果相契合。詼諧幽默的臺詞，腦洞大開令人捧腹的情節(jié)設(shè)置，但《朱同超能力》最喜劇的地方是它所擁有的“悲劇”內(nèi)核。
與大部分影片的評價不同，《朱同超能力》的影評里有不少觀眾的自我經(jīng)歷與感受，差不多的少年時光，讓人焦慮的轉(zhuǎn)學經(jīng)歷，無論怎么努力都無法提高的成績，家長的期許所帶來的壓力，與自己相去甚遠的優(yōu)等生令人艷羨的世界，老師永遠裹挾誤解的目光…或許不是每個成長中的人都會遇到影片里朱同的同款煩惱，但一些揮之不去的童年記憶還是會跟隨98分鐘的故事突然竄出來，“偷襲”你。
影片故事完整清晰，情節(jié)遞進自然，人物設(shè)計典型且不扁平化，對于朱同腦洞的呈現(xiàn)透著可愛的童趣，全齡層觀眾都能火速get到。與大部分的導演處女作相似之處在于，《朱同超能力》亦從導演個人經(jīng)歷與經(jīng)驗出發(fā)進行自我表達，不同的是，它沒有所謂“一戰(zhàn)成名”的野心，而是踏實細致地勾勒過去的人事，并用此方法實現(xiàn)自我治愈與治愈他者。
或許受演員經(jīng)歷的影響，導演王子川善于捕捉和刻畫各種不同類型的人物。看似永遠一臉木訥的朱同有著善良向陽的內(nèi)心與豐富的想象力；誰都看不透的賀娜是個矛盾體，一方面有著翻同學東西的陋習，一方面深諳寫作之道并且是班級里的作文優(yōu)秀生；朱同發(fā)自內(nèi)心羨慕的班長劉詩瑤是個各方面都優(yōu)秀的人，這樣的完美本身就擁有不接地氣的缺陷；同為差生的張秋如果被平行移至職場，大概就是深諳摸魚與職場之道的老油條…觀眾透過影片所看到的不止是當下的孩子們，亦能產(chǎn)生對每個人長大成人后模樣的設(shè)想。
片中的教師群體也極具代表性，“總有一款你見過”是大部分觀眾的共識。身手矯健（四肢發(fā)達）但頭腦確實比較簡單的體育老師，總能見招拆招有一萬種方法“整你”的班主任，溫柔漂亮善解人意的年輕藝術(shù)科老師，陰陽怪氣神經(jīng)質(zhì)的男老師…以及永遠看不明白是裝病還是真病的校醫(yī)。與現(xiàn)實接軌的群像，幾代人都不過時的臺詞，自生活中生發(fā)出的幽默感最終構(gòu)成了影片的喜劇基底，并映襯出了成長的煩惱與困擾。
至于這是不是一部兒童片，其實并不重要?！吨焱芰Α穼嶋H上是一部標準的合家歡電影，對觀眾年齡沒有過多限制，孩子們可以從中找到當下感同身受的樂趣，成年人也能一秒重回學生時代，仿佛因為不會寫檢查而困擾的事就在昨天。
《朱同超能力》戲里戲外都在證明一件事：好的喜劇，是從生活里來的。
何以“漫漫長日”？
影片從轉(zhuǎn)學生朱同（岳昊 飾）的視角展開，記錄了他在新學校一天的生活。在98分鐘的“漫長一天”里，他的經(jīng)歷讓大部分戲外的觀眾都能獲得共情。而影片的原名《漫漫長日》也暗合了少年成長中對時間的感知與計算。
朱同，一個普世意義上的“差生”，基于父母為了他的前途想要再“拯救一下”的原因，轉(zhuǎn)學到離家坐車兩小時距離的新學校試讀。故事展現(xiàn)了他作為“差生”的一面：害怕給家長簽字于是讓小賣部叔叔代簽的不及格的卷子，動輒就惹禍罰站最后發(fā)展到叫家長，寫檢查寫得比大學生論文還厚…這些熟悉的“小事”能喚起每個經(jīng)歷過成長和校園生活的人的記憶。
導演王子川在此前的采訪里表示，朱同的視角所展示的正是自己的童年經(jīng)歷，他坦言自己的童年擁有很多轉(zhuǎn)學生的困擾：成績跟不上，無法融入集體生活，老師忽視同學欺負，這些經(jīng)歷讓他最終選擇了遠離擁有“痛苦”記憶的地方和人。但長大成人后的他反而找到了自我救贖的超能力：演戲，導戲，在藝術(shù)創(chuàng)作里解綁童年困擾。于是觀眾在他的故事里不難看出，朱同的成長同時具有主觀和客觀雙重視角，隨著故事發(fā)展他脫離了世俗意義上對差生的扁平化認知，為大部分時間只好沉默的朱同們說出了心里話。
校服上涂鴉的外星人，是朱同幻想中用來與老師“對決”保護神，雖然屢戰(zhàn)屢敗；鳥頭人形的小偷是朱同用來丟掉壞成績的“借口”，不及格的卷子和無法完成的家長簽字會被這個怪小偷在不經(jīng)意間偷走并丟進垃圾桶；班級里完美的女同學成了向陽花，而“搶走”自己與她學習機會的男同學則是惹不起的蜜蜂…朱同的“超能力”是他看似永遠面無表情的背后豐富的想象力與內(nèi)心世界。
一些看過影片的人對最終的片名表示困惑，究竟朱同是在何時丟失了什么超能力？
事實上，《漫漫長日》是對故事以及主角人物感受更為貼切的描述，即便看上去略顯文藝且不足夠吸睛。如果非要給一個答案，少年朱同可以是在成長過程里失去了對美好生活向往的超能力，或者，少年朱同像所有的少年一樣失去了拒絕長大的超能力。故事里的超能力，是拒絕長大的能力。
ps：嚴禁私自轉(zhuǎn)載！轉(zhuǎn)載或者合作，請聯(lián)系作者
xkxike@qq.com
溫馨提醒
微信改版啦，以防走散，可以把我們設(shè)置成星標哦
現(xiàn)已入駐以下平臺
今日頭條 企鵝媒體 百度百家 新浪看點
鳳凰新聞 搜狐新聞 網(wǎng)易新聞 一點資訊
快傳號 東方號 知乎 豆瓣 大魚號 QQ看點