原標(biāo)題：《我本是高山》導(dǎo)演楊瑾：讓觀眾看到剛強(qiáng)、不服輸?shù)膹埞鹈?/p>
2021年，根據(jù)云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長張桂梅真實(shí)事跡改編的電影《我本是高山》開始劇本創(chuàng)作，該片導(dǎo)演之一楊瑾首次走進(jìn)華坪女高。他的第一印象是：“女高有著嚴(yán)格的管理，每天早上起得很早，張校長會(huì)拿大喇叭督促她們，‘跑起來’?！?/p>
此后，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)通過實(shí)地走訪、研究資料等方式，經(jīng)歷了取材、分析和十幾版劇本打磨，以及拍攝、后期、送審等環(huán)節(jié)，2023年11月，《我本是高山》和觀眾見面。
導(dǎo)演楊瑾表示，希望這部影片能讓更多的人看到，能有更多觀眾通過電影感受到張桂梅這種忘我的精神。
“張桂梅校長是表率，是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。我覺得她幾乎就沒有休息的時(shí)候，有點(diǎn)時(shí)間，就還想著再去家訪?！睏铊f，張桂梅能做到如此大的成就，能把山里的孩子一個(gè)個(gè)撈出來，她不是一個(gè)普通的人，“普通人能做上一兩年就很厲害了，而她一做就是十幾年，她把很多絕望的事變成了希望?！?/p>
01
真實(shí)、立體地展現(xiàn)張桂梅的事跡
張桂梅的故事，在《我本是高山》之前就已經(jīng)被全國人民熟知，這也給影片創(chuàng)作提出了更高要求。
創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)最開始設(shè)想的影片是，“就是把她所有被傳頌的的事情寫一遍”。也有過幾稿這個(gè)方向的劇本，但經(jīng)過討論，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)選擇聚焦在麗江華坪女高的第一屆學(xué)生，集中展現(xiàn)張桂梅最初心的三年是怎樣的。建成一個(gè)學(xué)校很難，最難的是學(xué)校還沒有完全竣工，招來了第一批底子很差的學(xué)生，只有第一批學(xué)生有了成績，才算辦成了學(xué)校，壓力和困難最大的三年?！昂髞砦覀冋罩@個(gè)方向調(diào)整了劇本，希望能夠把張校長的事跡，盡可能真實(shí)、立體地展現(xiàn)出來?！?/p>
張桂梅的家訪被楊瑾多次提及，片中也對(duì)家訪著墨不少?！皬埿ｉL跟別的校長不一樣，她很注重家訪?！睏铊榻B道，“華坪女子高中建在華坪，面向全麗江招收家庭貧困、考不上學(xué)的大山女孩，所以她家訪的有些地方很遠(yuǎn)，而麗江華坪女高學(xué)校沒有車，她就一兩百塊錢租一輛車，交通很不方便，有些學(xué)生的家在大山上，到了山下車上不去，往往要徒步上山，最遠(yuǎn)的還要再走五六個(gè)小時(shí)八個(gè)小時(shí)?！?/p>
“剛強(qiáng)”是麗江華坪女高校訓(xùn)的第一個(gè)詞。創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)想通過對(duì)家訪的展現(xiàn)，讓觀眾看到剛強(qiáng)、不服輸，不放棄任何一個(gè)孩子的張桂梅。
02
深度調(diào)研細(xì)節(jié)入手，力求真切動(dòng)人
片中對(duì)張桂梅和女高學(xué)生的刻畫，都經(jīng)過深入的了解和調(diào)研做基礎(chǔ)。楊瑾表示，“我們看了大量的文字資料和紀(jì)錄片以及學(xué)校早期拍攝的視頻資料，采訪了好多老師和已經(jīng)參加工作的畢業(yè)生，包括多位初創(chuàng)時(shí)期的老師，以及當(dāng)時(shí)教育局的領(lǐng)導(dǎo)等等，也正是他們給我們講述了麗江華坪女高建校之初的狀況?！?/p>
影片中，小演員們的形象、眼神、淚水都給觀眾留下了深刻印象。而這次參演的女學(xué)生們，是劇組從云南本地幾千多個(gè)孩子里面選出來的。在拍戲的過程中，為了讓孩子們更有代入感地和片中的人物一起經(jīng)歷，劇組采用了“順拍”的模式，按照時(shí)間順序安排拍攝進(jìn)度，導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)還會(huì)和小演員們講戲，引導(dǎo)她們的情緒進(jìn)入角色?！澳阋龅牟皇侵v這場戲，而是要講一下前后關(guān)系，你要跟她多講一些前情是什么樣的、后面會(huì)怎么樣，這一場是怎么樣的，讓小朋友理解這個(gè)情境。海清老師不光要演自己的戲，還要陪伴演出，在旁邊鼓勵(lì)，刺激小演員，陪著小演員一起哭?！睏铊f。
在拍攝期間，老師們自己去挑選自己在戲中的造型，以及他們的辦公桌等等，孩子們自己挑書包、挑自己的學(xué)習(xí)用具，也讓她們?cè)跁旧袭嫯媽憣?。楊瑾說，“我們的道具、置景老師們不知道小女孩真正喜歡什么，所以我們就把那些道具打亂，讓大家自己去挑一些東西放在自己的桌子上，自己用的東西自己收拾，這樣會(huì)顯得更加真實(shí)?！?/p>
03
希望拍出能給觀眾內(nèi)心
帶來一束光的畫面
影片結(jié)尾，山英考上大學(xué)和張校長隔山喊話的畫面也令不少觀眾為之動(dòng)容，是片中“最好哭”的幾場戲之一。
談及這場戲，楊瑾介紹，因?yàn)楸仨氌s在日落后天色還未完全黯淡的特殊光線條件，每天的有效拍攝時(shí)間只有半小時(shí)?！斑@場戲拍了三天，有一天我們?cè)?jì)劃主要是拍海清陳永勝山對(duì)面那部分，我想再帶個(gè)機(jī)器抓拍一下山這邊的山英。那個(gè)時(shí)候她已經(jīng)完全理解這場戲了，表演得特別好，甚至不用講戲、也不用陪伴著演了。我就跟她強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，站定之后聽到老師喊‘你考上大學(xué)了’你不要馬上喊，你反應(yīng)一下，不敢相信這是真的。她跑到了懸崖旁邊，然后聽到了‘你考上大學(xué)了’，忽然刮過來一陣風(fēng)，頭發(fā)被風(fēng)吹動(dòng)，然后她愣住了，反應(yīng)了好一會(huì)不敢相信這是真的，時(shí)間凝固了，刷地流下了眼淚，她當(dāng)時(shí)演得很放松，也很完整?！?/p>
主創(chuàng)們也肯定了這場戲最終的呈現(xiàn)效果，“小朋友拿著馬燈，山對(duì)面的校長和老師拿著手電筒。我們希望拍出黑夜里的燈光，像一束光照亮了人生的感覺?！?/p>
編輯 / 姬政鵬
編輯/劉珞琦
責(zé)編/杜思?jí)?/p>
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