原標(biāo)題：《我在島嶼讀書2》獨(dú)辟蹊徑，解讀《漫長的季節(jié)》，為何幽默悲憫
7月13日晚間，《我在島嶼讀書2》的第五期內(nèi)容，在江蘇衛(wèi)視播出。在這一期當(dāng)中，知名作家馬伯庸做客，余華、蘇童、程永新、葉子、阿來和祝勇等人一起，聊了文學(xué)當(dāng)中的語言之美，尤其是一些有關(guān)方言的內(nèi)容，十分具備聆聽價(jià)值。
在這一期當(dāng)中，提到了金宇澄老師的小說《繁花》。這是一部上海市井語言為主導(dǎo)的作品，已經(jīng)被王家衛(wèi)導(dǎo)演拍攝成為同名的電影和電視劇作品。方言帶來的上海味道感，王家衛(wèi)導(dǎo)演將會(huì)如何呈現(xiàn)，成為很多劇迷、影迷們關(guān)注的焦點(diǎn)。王家衛(wèi)導(dǎo)演善于呈現(xiàn)香港味道，這一次，挑戰(zhàn)上海味道，顯然也是有一些困難的。
與之相對的，在這一期的《我在島嶼讀書》當(dāng)中，也提到了另一部具備方言味道的電視劇作品《漫長的季節(jié)》。祝勇和葉子兩位老師更是現(xiàn)場演繹了一段《漫長的季節(jié)》當(dāng)中的對白。這部電視劇剛剛在騰訊視頻首播完畢，觀眾口碑非常之好。方言文學(xué)之于電視劇的價(jià)值，在《漫長的季節(jié)》當(dāng)中得到論證。
《我在島嶼讀書2》這一期的節(jié)目當(dāng)中，對《漫長的季節(jié)》的文學(xué)解讀當(dāng)中，提出了一個(gè)新的視角，那便是東北語言對于影視劇作品的影響。節(jié)目當(dāng)中，幾位學(xué)者紛紛提到了東北方言當(dāng)中的幽默感和悲憫感是共同存在的。有東北生活經(jīng)驗(yàn)的作家們，在創(chuàng)作東北風(fēng)格的影視劇作品的時(shí)候，確實(shí)可以獲得這種幽默感和悲憫感帶來的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。
《漫長的季節(jié)》這部電視劇，之所以獲得如此之高的觀眾口碑成績，最為重要的一點(diǎn)原因便是，它把人生的悲憫以東北幽默的方式講出來，最終又賦予了角色和觀眾一種東北生活的堅(jiān)毅感。故事本身，當(dāng)然是自帶這種悲憫、幽默與堅(jiān)毅的，但同時(shí)，東北方言，也自然而然的呈現(xiàn)這些特征。這是最為有趣的事情。
如果把《漫長的季節(jié)》換成一個(gè)非東北地域背景的故事，它的這種生存之堅(jiān)毅，可能就要打折扣了。廣大的劇迷們應(yīng)該也注意到了這個(gè)新現(xiàn)象，咱們當(dāng)下比較優(yōu)秀的影視劇作品，尤其是悲劇式的作品，大多以東北為地域背景。東北成為中國影視劇題材內(nèi)容的真正沃土之一。這里邊，有著東北方言的助力，當(dāng)然，語言永遠(yuǎn)不是全部的助力來源。
方言，應(yīng)該是勞動(dòng)人民在日常的勞作當(dāng)中，逐漸形成的一種語言特征。溫暖的地方，就容易和聲細(xì)語，人到了江南，聲音都軟化了。而寒冷遼闊的地方，語言就容易敞亮豪邁，大嗓門，似乎也是標(biāo)配。方言與地域之間的關(guān)系，應(yīng)該是一門大學(xué)問。每一種方言背后，都代表著一個(gè)特點(diǎn)分明的地域文化。
方言又不僅僅是發(fā)音特點(diǎn)上的不同，更包括了很多人生觀、世界觀上的姹紫嫣紅。比如說，《我在島嶼讀書2》的這一期節(jié)目當(dāng)中，程勇和葉子朗誦《漫長的季節(jié)》當(dāng)中的選段，男主角和廠花有一段關(guān)于弗洛伊德的聊天，這段聊天當(dāng)中，男主先聊弗洛伊德，來證明自己有學(xué)問，然而，女主這邊追問的則是，誰是弗洛伊德，繼而，證明女主的沒學(xué)問。實(shí)際上，這便是很有趣的幽默。
然而，這段東北式的幽默，又不止于此。接下來，女主問男主，這個(gè)弗洛伊德，分房子了嗎？這簡直是東北方言幽默當(dāng)中的神來之筆了。問弗洛伊德分房子沒有，讓東北文化之外的觀眾聽來，簡直就是一個(gè)有趣的笑話了。然而，這一段，讓東北地域文化之內(nèi)的觀眾們來聽，則不一定是笑話。
當(dāng)所有人都覺得，這個(gè)女主沒文化的時(shí)候，這段談話，話鋒一轉(zhuǎn)，女主問男主，你分房子了嗎？這簡直是問出了很多女生的心聲。當(dāng)我們調(diào)侃《漫長的季節(jié)》當(dāng)中的女主沒啥文化，不知道弗洛伊德的時(shí)候，猛然聽到她拐彎抹角問男主是否分房的時(shí)候，難道不會(huì)感覺，這女主，實(shí)在是有生活的大智慧嗎？
男主這邊，又以幽默的方式回答這個(gè)是否分房了的問題，他不說自己沒有分房，而是說，以自己的能力，馬上就要分房了。這簡直就是東北語言體系當(dāng)中最好的幽默，這種幽默的顯擺當(dāng)中，實(shí)則是遮掩自己現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的困境與無奈。
在這樣的對白當(dāng)中，觀眾們當(dāng)然可以看到幽默，但同時(shí)，也會(huì)感觸到莫大的悲憫感。男女之間戀愛，不是討論有關(guān)愛情的事情，而是討論房子的事情。分房，當(dāng)然是一個(gè)具備時(shí)代特征的事情。但是，我們當(dāng)下所處的時(shí)代當(dāng)中，男女之間談戀愛，女生難道不是問男生有沒有市區(qū)的房子嗎？
東北故事當(dāng)中的這份悲憫，又直接對應(yīng)了我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的生活本身。而東北語言體系，恰好用自己的幽默與悲憫，實(shí)現(xiàn)了這種莫大的關(guān)懷?！段以趰u嶼讀書2》獨(dú)辟蹊徑的解讀角度，確實(shí)可以讓觀眾們更深入地了解一部優(yōu)秀作品。（文/馬慶云）