原標題：《鳴龍少年》首播，不具備高考真實，典型懸浮劇，張若昀演得爽
12月10日晚間，電視劇《鳴龍少年》在優(yōu)酷兩集上線，正式開播。這部電視劇由張若昀、黃堯等演員主演，講得則是一所私立高中當中，男女主角成立了一個新的班集體，并且?guī)ьI(lǐng)這個班集體備戰(zhàn)高考，沖擊清華北大的故事。
基于目前上線的劇情，和部分預告片內(nèi)容來看，我認為，這是一部典型的以高考為噱頭的勵志爽劇。當然，該劇的原版日劇，其實也是典型的爽劇模式。這類模式，和成功學的講師們在麥克風前滔滔不絕是相似的。電視劇，實現(xiàn)了勵志成功學講師的水平，這是電視劇自身的尷尬。
《鳴龍少年》兩集劇情之后，作為觀眾，我最大的感受便是，這部電視劇不具備高中和高考真實，創(chuàng)作者像不熟悉中國高中校園的國際友人一般。試問，在中國的高中當中，哪一所高中可以在高三的時候可以隨便分一個班出來？而且，分班的時候，還讓兩位老師自己去挑選學生和動員學生？光這一個橋段，就讓這部電視劇顯得像外賓創(chuàng)作的了。
該劇第2集的劇情當中，重點展示了男女兩位學生。也是這兩個學生的故事，讓我堅信，這部電視劇嚴重懸浮了。先說男學生的故事。這孩子家庭生活不幸福，經(jīng)濟情況不好，但自己有維修手機的能耐，所以，已經(jīng)開始悄悄開店了。這個設定，看似是給男學生增加主角光環(huán)，實則，是害了這個角色，讓這個角色瞬間失真了。
負責改編這部電視劇的編劇和導演，似乎應該去手機維修的店鋪當中去走一走，調(diào)研一下，問一問，要學會修一部手機，并且成為業(yè)內(nèi)的行家，到底需要什么知識儲備，需要多少專業(yè)技能的學習等等。我相信，只要編劇和導演愿意做這個最基本的工作，他們肯定會為這個男高中生是修手機大拿這個設定而臉紅的。為增加學生光環(huán)而胡來，就注定讓劇作懸浮了。
再說女學生。說女學生數(shù)學好，劇情當中怎么說的呢？說她只要看一眼麻將桌，就知道接下來的麻將怎么打，和曾經(jīng)的麻將是怎么打的。這是把人當賭神來呈現(xiàn)了?？赡?，觀眾不動腦子看這一段的話，會覺得，這個賭神式的女主，真的帶來了爽劇模式。然而，只要觀眾略微追問，就會發(fā)現(xiàn)，會打麻將，和會做高考數(shù)學題，是典型的兩碼事。
加三五句題外話。幾十年前，我老家，有兩位新媳婦，特別會撲克牌打升級。厲害到什么程度呢？我和我哥組隊，竟然打不過她倆。我的中學成績，不便自吹，但好歹也是老師們口中的尖子生。我哥，則是我們那真正的高考狀元。倆尖子生，打升級，打不過的倆新媳婦，到底什么學歷呢？沒上過什么學，不會做中學數(shù)學題。
所以，看到《鳴龍少年》當中給女學生加持這個打麻將的光環(huán)從而證明她數(shù)學好的時候，我頓時覺得這部電視劇走的不過是爽劇的、不能動腦子的敘事路線了。這種敘事路線指引下的劇本，是無法和現(xiàn)實進行有效的邏輯對應的。因為和現(xiàn)實無法邏輯對應，所以，它要呈現(xiàn)的內(nèi)容，也就喪失了真正的現(xiàn)實價值。
其實，在該劇當中，一位已經(jīng)離開教育崗位十幾年的人，可以重新回到教育崗位上來，就是很奇怪的事情。在咱們國內(nèi)，哪所高中會聘用已經(jīng)離開講臺十幾年的人呢？而又有哪所高中敢聘任這樣的人回來之后，立馬給一個“班主任”的位置呢？甚至于，把這樣的老師聘任回來之后，還要在開學典禮上讓這位老師發(fā)言呢？
乃至于，咱們國內(nèi)會有哪所高中的老師走訪到學生家里邊去呢？創(chuàng)作和改編這些劇情的時候，編劇和導演可能會認為，高中老師去家訪，去發(fā)動學生，是情理之中的事情，他們會感覺，男女主角跟蹤一位男學生，也是必然。但是，只要編劇和導演去中國任何一所高中校園去體驗生活一天，他們便知道，中學教師的勞動強度有多大，他們還有沒有精力去家訪，去跟蹤學生。
所以，我認為，《鳴龍少年》已經(jīng)播出的兩集內(nèi)容，主線劇情上，找不出一處真實來。如果有，還望您提醒我一下。對于這種懸浮于高中、懸浮于高考的電視劇，似乎只能當中樂子看了。好在，張若昀飾演的男主角，這位新的老師，確實為大家提供了不少的樂子。
比如，校園當中，這位老師竟然踢翻了垃圾桶，繼而，又趕緊把垃圾桶整理好。這已經(jīng)不是寫實敘事了，而是典型的爽劇敘事。試問，一個教學經(jīng)驗豐富的老師，會情緒管控能力這么差嗎？還是那句話，當一部打著現(xiàn)實題材旗號的電視劇，無法在敘事邏輯上對應現(xiàn)實的時候，它其實也就喪失了自身的價值。
這類國外拿回來的改編劇，還是少一點的好。編劇導演，多深入中學，多調(diào)研，多寫實，多做咱們自己的真實題材，不比當下這個更好嗎？（文/馬慶云）